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教师是什么?

时间:2021-02-16 05:19 点击次数:
  本文摘要:#师者说#首先教师是一种职业,它的功效就是传道、授业、解惑。教师的传道功效要受到政治的制约,它不是胡乱的传道,它必须为政治服务。由于知识处于爆炸时代,所以教师的授业功效应偏重于教会学生学习的方法,是“授之以渔”而不是“授之以鱼”,这样才气满足学生日后生活、生产和学习的需要,知识的爆炸也要求教师要不停的继续学习,否则,他会跟不上时代的程序而被淘汰。

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#师者说#首先教师是一种职业,它的功效就是传道、授业、解惑。教师的传道功效要受到政治的制约,它不是胡乱的传道,它必须为政治服务。由于知识处于爆炸时代,所以教师的授业功效应偏重于教会学生学习的方法,是“授之以渔”而不是“授之以鱼”,这样才气满足学生日后生活、生产和学习的需要,知识的爆炸也要求教师要不停的继续学习,否则,他会跟不上时代的程序而被淘汰。教师的解惑功效不仅体现在解学问上的惑,还体现在解思想上的惑,尤其是在基础教育阶段,学生正值发展期,在青春期前后,思想上会发生颠簸,需要教师为他们排忧解难。

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其次,教师是独立事情者。不管是私塾教育,还是学校教育,都是教师独立举行课堂教学的场所,这就要求教师,除了能够独立驾驭课本内容外,还必须会驾驭课堂。

高明的课堂驾驭能力是一个优秀教师的重要指标。其三,教师已被道德所绑架,社会要求教师是道德的楷模。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,媒体曾经这样比作教师,也曾经将教师比作园丁,这就赋予了教师无私奉献的性质,因此当社会上泛起教师那怕是一点点的索取时,都市遭到社会的谴责,所以教师已被道德绑架,只能做道德的楷模。


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